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Calidad Educativa

Thales Internacional

Conócenos, esta es nuestra historia

En Thales Internacional hemos creado un entorno educativo singular, diseñado para responder a las necesidades académicas, personales, sociales y emocionales de niños, adolescentes y jóvenes que cuentan con un talento especial, altas capacidades intelectuales o una motivación excepcional por el aprendizaje. Nuestro centro se rige por una visión que promueve la profundidad, la complejidad, la aceleración y la flexibilidad curricular, desarrollando asimismo el potencial creativo de cada estudiante.

Nuestro objetivo es ofrecer experiencias de aprendizaje estimulantes y fomentar interacciones sociales armoniosas, donde cada individuo tenga la oportunidad de desplegar sus talentos y capacidades intelectuales al máximo. Consideramos que los estudiantes son seres únicos, con diferentes ritmos y estilos de desarrollo, y reconocemos su deseo natural de aprender y de afrontar los retos actuales y futuros con independencia y responsabilidad.

Calidad Educativa

Nuestra Misión

Desafiar, comprometer y apoyar a todos los estudiantes para ayudarles a liberar sus capacidades y potencialidades, en un entorno de aprendizaje sin límites, guiados por mentores que despierten su motivación, potencien su creatividad y profundicen su conocimiento utilizando la tecnología educativa más avanzada y mediante la promoción y desarrollo de programas e innovaciones educativas.

La disposición de un equipo docente cualificado, motivado y en continua formación permitirá ofrecer la mejor atención educativa posible, basada en políticas y estrategias de calidad educativa que orienten al centro hacia niveles sobresalientes de dirección, ejecución y resultados.

El centro cuenta con unas instalaciones adecuadas, seguras y accesibles, dotadas de los recursos necesarios para el desarrollo de las actividades y mejora continua de la calidad de todos los servicios.

Calidad Educativa

Nuestra Visión

Convertir a Thales Internacional en un centro educativo líder que proporcione una enseñanza enriquecedora y fomente una comunidad escolar basada en la tolerancia, el trabajo y la honradez.

Aspiramos a que nuestros estudiantes se conviertan en individuos responsables y solidarios, preparados para contribuir positivamente a la sociedad, convirtiéndose así en un referente local, regional, nacional e internacional, vinculado a la calidad, el compromiso, las buenas prácticas y la eficacia en la atención educativa para el desarrollo de las competencias y habilidades que permitan la manifestación del potencial escolar y profesional de nuestros estudiantes.

Esto se logrará a través del desarrollo de un modelo de intervención educativa basado en tres principios básicos:

  • Respeto a los diferentes ritmos de aprendizaje de los estudiantes.
  • Adaptación a los diversos estilos de aprendizaje.
  • Consideración hacia sus propios intereses.
THALES INTERNACIONAL

Nuestros Valores

Entendemos la atención al estudiante como el centro de todo el proceso formativo: apoyamos el éxito presente y futuro de nuestros estudiantes como nuestra más alta prioridad.

Deseamos favorecer el compromiso de trabajo y dedicación aportando recursos personales, materiales y temporales que permitan un desarrollo coherente de los diversos planes educativos del centro.

Estamos comprometidos con la excelencia en los servicios, en los programas académicos y de enseñanza.

Fomentamos el uso de nuevas tecnologías y metodologías para mejorar continuamente la calidad educativa, nos anticipamos y respondemos a las nuevas tendencias para satisfacer las cambiantes necesidades de nuestras comunidades locales, nacionales y globales.

NUESTROS VALORES

Thales y el futuro

En Thales Internacional nos comprometemos a acompañar a cada estudiante en su camino hacia la excelencia y a favorecer un entorno que impulse la exploración y el crecimiento. ¡Te invitamos a formar parte de esta experiencia educativa única!

    THALES INTERNACIONAL

    Nuestro Compromiso

    En Thales Internacional, creemos firmemente en la importancia de un proceso de socialización que favorezca:

    • Un comportamiento cívico ejemplar y cortés hacia los demás.
    • El respeto a los derechos humanos y a una convivencia democrática.
    • El interés por la participación social.

    También consideramos que la formación de nuestros estudiantes debe contemplar el desarrollo de sus talentos, de sus diversas capacidades y de las múltiples manifestaciones de la inteligencia humana. Nuestro papel se centra en guiarles de forma responsable en su experiencia de aprendizaje.

    Por su parte, el profesorado es el facilitador del aprendizaje y asume la responsabilidad de:

    • Diseñar oportunidades para el aprendizaje de calidad.
    • Permitir que cada estudiante aprenda lo que necesita para participar de manera productiva y satisfactoria en la sociedad.
    • Crear un ambiente enriquecedor y agradable en cada uno de los espacios del centro.
    • Ejercer una gestión basada en el respeto, la constancia y la coherencia con los principios de Thales Internacional.

    Asimismo, la relación positiva entre el aprendizaje del estudiante y las conductas docentes se fundamenta en:

    • Una alta capacidad de organización y estructuración de las experiencias de aprendizaje.
    • El dominio de la materia que se imparte.
    • Claridad y precisión al transmitir conocimientos y orientaciones.
    • La exigencia adecuada, valorando el esfuerzo y la responsabilidad, y reconociendo el éxito de los estudiantes.
    • El control y la evaluación detallados del progreso de cada alumno, favoreciendo así una instrucción individualizada.
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